平等思想水平的孩子，城镇校园的孩子更难考上重点高中，相同的成果表现，城镇初中的孩子往往具有更强的实力。

  越是名校，孩子考上好高中可能性越大，但升入高中后成果下降的可能性也越大，在于名校的教育学生的办法和办理，可以极大的提分成果，使得其成果表现往往高于其实践才能。而城镇孩子则相反，其成果表现是实在实力打折。

  一正一反，使得城镇校园孩子上号校园很难，但只需上了好校园，往往可以敏捷成为黑马。这也是怎么回事小学和初中阶段，城乡之间成果距离极为显着，但进入高中，以城镇和县城生源为主的县中，往往有着极高的一本推动率。

  城镇孩子全体学习气氛缺乏，不只需求很强的自制力和抗干扰才能，只需清晰的方针，或许关于学习真实的酷爱。这自身便是一种学习耗费，可以脱节周边的环境，坚持学习的动力，需求肯定的自驱力支撑。取得好成果的难度更大，但只需能进入重点高中，也很简单显现出后发优势。

  城镇孩子较少的课外训练，鸡娃的份额和力度都较小，虽然在短期成果有所缺乏，但却使得思想办法没有被套路化，自主思想才能得以更大的提高。

  小学阶段的套路化刷题训练，在数理化等学科树立的优势，进入高中后不只清零，并且思想受限的缺乏，关于成果发生负向影响